Методист Иванова Татьяна Владимировна
ИМЦ Приморского района Санкт-Петербурга
tatvladim@yandex.ru

Добрый день, уважаемые коллеги!

В апреле 2021 года создана Ассоциация молодых педагогов Приморского района -

постоянно действующее профессиональное объединение педагогических работников образовательных учреждений Приморского района Санкт-Петербурга.

Цель деятельности Ассоциации – оказание методической, психологической и информационной поддержки молодым педагогам.


Членами Ассоциации могут стать педагогические работники образовательных учреждений Приморского района Санкт-Петербурга, реализующих программы дошкольного, основного и дополнительного образования, в возрасте до 35 лет включительно. Чтобы вступить в Ассоциацию, нужно заполнить анкету:

https://forms.yandex.ru/admin/62606f4ee0e6f785b156eb0d/edit


Ссылка на группу Ассоциации молодых педагогов Приморского района в ВК https://vk.com/club204074493

Дорогие коллеги - молодые педагоги! С целью более эффективной организации методической помощи предлагаем вам ответить на вопросы мониторинга по выявлению профессиональных дефицитов молодых педагогов Приморского района Санкт-Петербурга:
https://forms.yandex.ru/u/626f08484957968d3bedb6ca/



18 мая 2023 года в гимназии №540 Приморского района состоялся практико-ориентированный семинар «Педагогические технологии развития критического и креативного мышления»
Спикеры мероприятия:
Минникова Ирина Витальевна, методист ИМЦ Приморского района, учитель математики ГБОУ гимназии №540;
Команова Мария Алексеевна, учитель изобразительного искусства ГБОУ гимназии №540, дипломант конкурса педагогического мастерства «Грани таланта» Приморского района Санкт-Петербурга.


С 30 сентября по 1 октября 2022 года
члены Ассоциации и Совета молодых педагогов Приморского района Санкт-Петербурга
приняли участие в
межрегиональном образовательном туре
в г. Валдай
Методисты и руководство Информационно-методического центра Приморского района, члены Ассоциации и Совета молодых педагогов, а также председатель территориальной профсоюзной организации Приморского района встречались с представителями ЦНППМ Великого Новгорода, с молодыми педагогами и учениками педагогических классов Новгородской области. Встреча была организована Региональным институтом профессионального развития. На практико-ориентированном семинаре выступили директор ЦНППМ Великого Новгорода Е.А. Медник. Молодые педагоги Великого Новгорода рассказали о своем пути в профессию. Мастер-классы провели методисты ИМЦ Приморского района Санкт-Петерурга Т.В. Иванова и А.М. Семенова. На встрече было также принято решение о расширении сотрудничества между нашими регионами.
Делегации Великого Новгорода и Приморского района Санкт-Петербурга
Практико-ориентированный семинар в ЦНППМ г. Валдай
8 апреля 2022 года в Точке кипения – Центре Алмазова состоялся практикоориентрованный семинар по теме «Оценивание и развитие функциональной грамотности школьников». Участниками семинара, который провела д.п.н., профессор кафедры педагогики и андрагогики СПб АППО Даутова О.Б., стали молодые педагоги Приморского района и их наставники.

В планах работы Ассоциации методическая поддержка молодых учителей путем проведения семинаров и мастер-классов, информационная рассылка о проводимых конкурсах и конференциях, организация районного конкурса для молодых педагогов, а также обмен опытом и идеями с коллегами.

Встреча с молодыми педагогами из Великого Новгорода


18 февраля 2022 года на базе Информационного центра по атомной энергии прошла встреча Ассоциации молодых педагогов Приморского района с коллегами из Великого Новгорода. После вступительной части, которая состояла из обращений организаторов данного мероприятия, выступила д.п.н., профессор кафедры педагогики и андрагогики СПб АППО Даутова Ольга Борисовна с актуальной темой «Учитель XXI века». Далее молодые педагоги приняли участие в педагогическом ринге, посвящённом педагогическим технологиям, организованном к.п.н., руководителем ЦНППМ г.Великий Новгород Медник Еленой Алексеевной. Команды двух городов продемонстрировали блестящее знание теории, проявили высокую активность, сотворчество и креатив. Жюри высоко оценило работу команд, и в итоге победила дружба
Общение в рамках семинара было продуктивным, произошёл обмен опытом, были рассмотрены варианты дальнейшего сотрудничества.
Представители ИЦАЭ рассказали гостям о своей деятельности и провели экскурсию по музею атома.
Ассоциация молодых педагогов выражает благодарность директору ИМЦ Демидовой Светлане Петровне, куратору Ассоциации, методисту Ивановой Татьяне Владимировне и заместителю директора Ивановой Любови Ивановне, а также Информационному центру по атомной энергии .
Районный практико-ориентированный семинар для молодых педагогов Приморского района
29 декабря 2021 года состоялся районный практико-ориентированный семинар по теме "Личностный и профессиональный рост молодого педагога"
Тренинг по эмоциональному интеллекту ведет Тросман Евгения Владимировна, заведующий методическим отделом ГБУ ДО ДДЮ Приморского района Санкт-Петербурга.
"Точка кипения - Центр Алмазова"
Семинар прошел на площадке «Точка кипения – Центр Алмазова».
Это первое мероприятие, проведенное на только что открывшейся в Центре Алмазова площадке.
Мастер-класс по теме «От общего минимума к индивидуальному максимуму: опыт применения технологии формирующего оценивания».
Ведущие мастер-класса - Дмитриева Ольга Владимировна, методист ИМЦ Приморского района, заместитель директора ГБОУ гимназия №540 Приморского района, и Иванова Татьяна Владимировна, методист ИМЦ Приморского района, заместитель директора ГБОУ гимназия №540 Приморского района.
Дискуссионная площадка
Первые шаги молодого учителя в школе
Уважаемые коллеги, приглашаю вас к обсуждению актуальных проблем, с которыми сталкивается молодой педагог.

В апреле 2021 года в Приморском районе был проведен практико-ориентированный семинар "Учитель XXI века". Молодые педагоги отвечали на вопрос о том, какие трудности они испытывают в своей профессиональной деятельности. 

Профессиональные дефициты (по итогам анкетирования) приведены в диаграмме 


Ответы членов Ассоциации молодых педагогов Приморского района на вопрос, что они чувствовали, придя на работу в школу, представлены в виде облака слов.
Задать вопросы можно по электронной почте: tatvladim@yandex.ru
Творить, пробовать, искать и развиваться.

Функциональная грамотность
Национальный проект «Образование» ключевой задачей называет обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Предлагаю вашему вниманию материалы по формированию функциональной грамотности учащихся, разработанные ведущими специалистами СПб АППО.

Издательство "Просвещение" провело ряд вебинаров, посвященных

функциональной грамотности. 

Предлагаю вам ссылки на вебинары изд-ва "Просвещение"
Чтобы материал можно было скачать, загрузите его в облачное хранилище облако mail.ru, dropbox, google drive или другое. Откройте доступ к материалам по ссылке и привяжите ссылку к нужному тексту.
Педагогические технологии
Технология формирующего оценивания
Введение ФГОС, предъявляющего новые требования к результатам освоения учащимися образовательной программы, повлекло за собой изменение подходов к оцениванию учебных результатов школьников: необходимо оценивать не только предметные, но и метапредметные результаты.
Оценивание должно проводиться как с целью фиксации итоговых достижений учащихся, так и с целью формирования и развития у них предметных и метапредметных умений и навыков. Традиционные подходы к оцениванию не соответствуют требования ФГОС. Необходимо изменить подходы к процессу оценивания и разработать систему оценивания в ОУ, основанную на комплексном использовании двух видов оценивания – формирующего и суммативного.

Под формирующим оцениванием понимается оценивание в процессе обучения, когда анализируются знания, умения, ценностные установки и оценки, дается обратная связь по итогам обучения.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website